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El trabajo en red como prioridad de los centros educativos de la Orden

Durante las Ćŗltimas dos semanas, los directores de los centros educativos de EspaƱa y CentroamĆ©rica se han reunido con el responsable del Ć”rea de educaciĆ³n de la Orden para analizar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional y diseƱar estrategias de comuniĆ³n. La necesidad de formaciĆ³n del profesorado, el intercambio de iniciativas y proyectos pedagĆ³gicos, y el enriquecimiento internacional son algunos de los factores que han propiciado la necesidad de fomentar el trabajo en red.

Un primer encuentro tuvo lugar el viernes 31 de marzo en el Colegio Agustiniano de Madrid, convocando a los directores titulares, directores generales y pedagĆ³gicos de los colegios de la Orden en EspaƱa: Zaragoza, Motril, Guadalajara, Chiclana, Valladolid, Granada y Madrid. En un segundo momento, el jueves 6 de abril, los directores de los colegios de MĆ©xico, PanamĆ” y Costa Rica se dieron cita en un encuentro presencial y por videoconferencia desde el Colegio Fray Luis de LeĆ³n de QuerĆ©taro (MĆ©xico). El consejero general del Ć”rea de educaciĆ³n de la Orden, Antonio CarrĆ³n de la Torre, condujo ambos encuentros a partir de las respuesta al formulario que se habĆ­a remitido semanas antes para recoger informaciĆ³n de interĆ©s sobre las realidades educativas de cada paĆ­s.

Entre otros temas, en ambos encuentros se pusieron en comĆŗn algunas de la iniciativas que se estĆ”n desarrollando en las diferentes Ć”reas y centros educativos: consolidaciĆ³n de indicadores para los centros educativos agustino recoletos, curso online de introducciĆ³n a la pedagogĆ­a agustiniana, concreciĆ³n mayor del objetivo pedagĆ³gico-pastoral, estructura del itinerario formativo del profesorado con los temas a tratar y necesidad de consolaciĆ³n de escuelas en pastoral. Se sacaron a relucir, igualmente, las dificultades surgidas con respecto a la relaciĆ³n con las administraciones educativas, sostenibilidad econĆ³mica de los centros educativos con rĆ©gimen concertado o disminuciĆ³n del nĆŗmero de religiosos dedicados a la tarea educativa.

El pasado aƱo se celebrĆ³ el AƱo Educativo Agustino Recoleto con el objetivo de impulsar en la Orden el compromiso con el apostolado educativo. Fruto del trabajo realizado durante el aƱo se elaboraron varios estudios y materiales de diversa Ć­ndole que, prĆ³ximamente, serĆ”n editados junto a las nuevas presentaciones del Proyecto Educativo Institucional y las Bases PedagĆ³gicas Agustinianas.

Actualmente, la obra educativa de la Orden se desarrolla en 54 centros educativos con mĆ”s de 82.000 alumnos, cerca de 4.500 docentes, mĆ”s de 1.500 trabajadores de administraciĆ³n y servicios, un centenar de religiosos con dedicaciĆ³n total y otros tantos con dedicaciĆ³n parcial que apoyan la labor educativa.

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