Mais de 400 professores de 49 centros educativos agostinianos recoletos participaram do VI Encontro EDUCAR que, pela primeira vez, foi realizado virtualmente.
A Rede Educativa Internacional EDUCAR agostiniano-recoleta celebrou seu VI Encontro EDUCAR com todos os centros educativos da família agostiniano-recoleta, de 3 a 5 de novembro. Mais de 400 professores de 13 nações diferentes participaram da reunião que, pela primeira vez desde sua primeira edição, foi realizada virtualmente. Durante três dias, em sessões de três horas e divididos em grupos de trabalho, os participantes contribuíram com suas impressões nas áreas de pastoral, trabalho social, bases pedagógicas, projeto educativo, Modelo de Avaliação da Gestão do Carisma Agostiniano Recoleto e o trabalho da própria Rede EDUCAR.
A fim de facilitar a participação de todos os professores, o Encontro foi dividido em três fases. A primeira fase, a fase local, foi uma fase preparatória em cada centro e foi realizada até o dia 15 de outubro. A segunda, a fase regional, até 31 de outubro, com as equipes regionais da Rede Internacional de Educação. A terceira e última fase, a fase internacional, teve lugar de 3 a 5 de novembro em grupos de trabalho sobre seis temas. O encontro lançou as bases para o trabalho educativo da Ordem dos Agostinianos Recoletos, avançando e enfrentando alguns dos desafios enfrentados pelos centros educativos. Este VI EDUCAR deixou cinco idéias relevantes.
1⃣ O Projeto Educativo Institucional da Ordem dos Agostinianos Recoletos foi levado em consideração nos centros educativos e há interesse em continuar a aprofundar a identidade dos centros educativos. A educação agostiniano-recoleta tem características próprias que devem estar presentes desde o início até o final de cada centro educativo.
2⃣ Pouco a pouco a riqueza da proposta pedagógica agostiniana está sendo redescoberta, para a qual é necessário estabelecer diretrizes para a formação inicial e permanente dos professores.
3⃣ O MEGCAR – Modelo para a Gestão do Carisma Agostiniano Recoleto – é uma boa ferramenta para avaliar o impacto do carisma agostiniano recoleto na gestão e nos processos dos centros educativos.
4⃣ A dimensão evangelizadora e social são duas facetas dos centros educativos da Rede EDUCAR, às quais não se pode renunciar. Há muitas iniciativas e entusiasmo para continuar fortalecendo-as, em colaboração com outras instituições, como a ARCORES, em nível local, regional e internacional.
5⃣ A Rede Educativa Internacional Agostiniano-Recoleta EDUCAR está dando um grande impulso para fortalecer a comunicação e os projetos conjuntos entre os centros educativos da família agostiniano-recoleta. É necessária uma revisão da estrutura interna e um reconhecimento oficial e operacional a partir dos diferentes níveis da Ordem.
