A equipa de conselheiros da Rede EDUCAR em Espanha lança o Plano CUIDAR, uma proposta de formação para o desenvolvimento afetivo-relacional, que complementa o Plano de Proteção da Criança, desenvolvido há anos.
Os orientadores dos colégios recoletos de Espanha elaboram um projeto comum de proteção e convivência que será partilhado com a América Latina.
A Rede EDUCAR deu um passo fundamental para a criação de ambientes seguros e fraternos em seus colégios. Nos dias 24 e 25 de outubro, a equipe de assessores dos colégios agostinianos recoletos de Espanha se reuniu em Madri para trabalhar no desenvolvimento do Plano Relacional Afetivo, uma proposta que busca ensinar aos alunos, famílias e professores a relacionar-se de forma adequada, respeitosa e saudável nos âmbitos físico, emocional e social.
Este plano, no âmbito do Plano de Proteção da Criança, foi batizado como o Plano CUIDARque significa “Cuidado e Integração do Desenvolvimento Afetivo-Relacional”. Propõe-se como Oficina 0, ou seja, a base de formação sobre a qual se baseará todo o trabalho de prevenção, educação emocional, acompanhamento, bom tratamento e convivência.
Um olhar transversal sobre o desenvolvimento integral do aluno
“Percebemos que o mais importante é a prevenção”, diz Marta González, conselheira no Colégio San Agustín em Valladolid. O segredo, sublinha, é criar espaços seguros onde os alunos possam conviver, exprimir-se e ser ouvidos.
Bárbara Mora, conselheira tutelar do Colégio Santo Tomás de Villanueva, em Granada, explica que o Plano CUIDAR está estruturado em três áreas interligadas: educação afectiva, emocional e relacional. ” Trata-se de ensinar os nossos alunos, famílias e professores a relacionarem-se corretamente entre si”, sublinha. A iniciativa aborda também preocupações como a utilização das redes sociais, o impacto da Internet e as novas realidades que preocupam a sociedade atual.
Rumo a uma cultura de cuidados e de corresponsabilidade
A equipa de conselheiros estabeleceu um calendário para a implementação do plano: finalizar o documento no primeiro período do ano letivo; receber formação especializada no segundo período; e gerir os materiais e recursos didácticos no terceiro período.
Nas palavras de Sergio Almenzar, coordenador da Equipa de Gestão da Rede EDUCAR em Espanha, este projeto visa
“Conjuga as regras de convivência, as preocupações dos alunos e a realidade social, a fim de abordar a proteção das crianças de uma forma abrangente”.
Uma experiência que ultrapassa fronteiras
Durante o encontro, houve também uma conexão ao vivo com conselheiros de colégios recoletos da América Latina. Foi o primeiro passo para uma colaboração internacional que permitirá estender o Plano CUIDAR a colégios de outros países. Para isso, já está programado um novo encontro online, com o objetivo de partilhar experiências de convivência e bom tratamento.
Antonio Carrón, Conselheiro Geral e responsável pela área da Educação, valorizou este diálogo como uma oportunidade para caminhar em sinodalidade educativa, reforçando o compromisso comum com o bem-estar e o desenvolvimento integral dos alunos.